Испанские кварталы
Екатерина
Мамян
Педагог по игре на пианино и вокалу, теории музыки
Образование
Музыкальная школа (2016г., г.Пермь), специальность: фортепиано.
Музыкальное училище (2019г., г.Пермь), специальность: фортепиано, педагог, артист, концертмейстер.
Российский государственный профессионально-педагогический университет (2023г, г.Екатеринбург), специалоность: музыкально-компьютерные технологии, педагогика.
Опыт работы
Опыт работы педагогом по вокалу и фортепиано с 6 лет:
- Школа музыки и свободного творчества «Три Четверти»: педагог по вокалу и фортепиано.
- «НЕ Школа КИДС»:
педагог по фортепиано и вокалу , редактор музыкальных партитур.
- «ЕДМШ-16»:
педагог по фортепиано, концертмейстер .
- ДМШ «Камертон»:
педагог по фортепиано и вокалу.
Музыкальная школа (2016г., г.Пермь), специальность: фортепиано.
Музыкальное училище (2019г., г.Пермь), специальность: фортепиано, педагог, артист, концертмейстер.
Российский государственный профессионально-педагогический университет (2023г, г.Екатеринбург), специалоность: музыкально-компьютерные технологии, педагогика.
Опыт работы
Опыт работы педагогом по вокалу и фортепиано с 6 лет:
- Школа музыки и свободного творчества «Три Четверти»: педагог по вокалу и фортепиано.
- «НЕ Школа КИДС»:
педагог по фортепиано и вокалу , редактор музыкальных партитур.
- «ЕДМШ-16»:
педагог по фортепиано, концертмейстер .
- ДМШ «Камертон»:
педагог по фортепиано и вокалу.
26 лет. После окончания музыкального училища я работала педагогом в разных музыкальной школах (по семейным обстоятельствам), преподавала общее фортепиано и вокал взрослым и детям от 4 лет.
Опыт работы в школе показал мне, как я люблю свою работу и с уверенностью могу сказать, что умею находить подход к детям, никогда не повышу
на них голос, потому что знаю, что всегда можно найти выход без этого. Дети приходят в школу для
того, чтобы учиться, да, это основное, но нельзя забывать и о человеческих качествах, нужно
разговаривать с ребенком, на учителе большая ответственность — не травмировать ребенка.
Общение и налаженный контакт
педагога и родителя тоже очень важен, я могу сказать, что за время преподавания у меня
не было проблем ни с один родителем.
Личные достижения:
• Освоила профессию звукорежиссера.
• Пишу собственную музыку
Опыт работы в школе показал мне, как я люблю свою работу и с уверенностью могу сказать, что умею находить подход к детям, никогда не повышу
на них голос, потому что знаю, что всегда можно найти выход без этого. Дети приходят в школу для
того, чтобы учиться, да, это основное, но нельзя забывать и о человеческих качествах, нужно
разговаривать с ребенком, на учителе большая ответственность — не травмировать ребенка.
Общение и налаженный контакт
педагога и родителя тоже очень важен, я могу сказать, что за время преподавания у меня
не было проблем ни с один родителем.
Личные достижения:
• Освоила профессию звукорежиссера.
• Пишу собственную музыку
В основу урока входит
- Дыхание. Механизм певческого дыхания. Базисное фонационное дыхание и работа с коррекцией дыхания. Увеличение объема вокального дыхания, дышать между фразами, долгий выдох, равномерное распределение кислорода.
- Техники расслабления мышц, языка, прогрев назального спектра. Освобождение челюсти и шеи от зажимов. Базовый ларингальный массаж.
- Также, телесные практики прогревов и симметрия тела по вокальной методике. Свободное тело.
- Выносливость голоса с помощью упражнений.
- Резонаторы, резонансная система, как попасть в резонаторы, работа над ровностью и техникой голоса.
- Распевки, задания Новичок, PRO. Интонирование по нотам. Вы научитесь не только попадать в ноты и интонировать чисто, именно на упражнениях приобретается навык пения звуком красивым и ровным по силе, качеству и тембру, в разных текстурах.
- Артикуляционный аппарат, дикция. Артикуляция и работа над изоляцией акцента в англоязычном материале. Репертуар на английском, испанском для тех кто желает петь на ин.яз. Научиться петь на английском бегло, точно, без напряжения голосового аппарата. Выравнивание гласных, фразировка, однородность вокальной позиции.
- Изоляция акцента в английском. Будем тренироваться, по ходу выполнения упражнений я объясняю фонетические моменты, вокальную фонетику в англ.
После этих занятий, упражнений, вы сможете петь легко, комфортно. Такая же легкость в пении, как и в речи!
- Основы фортепиано (развитие беглости пальцев, постановка рук, игра по нотам) с объяснением теории музыки.
- Начальная теория музыки является обязательным компонентом для исполнения популярных хитов, несложных аккомпанементов, мелодий, песенного материала.
- Выполнение упражнений. Развитие музыкального слуха, чувство ритма, лады, интервалы, ноты и многое другое.
- Отработка тем ЭТМ (Элементарной теории музыки), чтение с листа. Разбор терминологии, выполнение необходимых упражнения для закрепления и понимания изученного материала, с примерами.
- Понятие тоники и тонического трезвучия — опорных звуков, которые структурируют музыкальную схему пьесы.
“
По желанию ученика, в программу могут быть включены совместное сочинительство, аранжировка, запись и сведение музыки
